[ GENETISCH! } DNA bestimmt bei Kindern Hälfte des Lernerfolgs!

Photo: (Puppenzwillinge) Rike / pixelio.de

[ GENETISCH! } DNA bestimmt bei Kindern Hälfte des Lernerfolgs!

19. Juli 2014

Die Ergebnisse der eineiigen Zwillinge waren im Vergleich doppelt so ähnlich wie die der zweieiigen Zwillinge. Dies zeigt, dass die Hälfte der Mathe- und Lesefähigkeiten vom genetischen Material abhängig ist.

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